多元智能理論取向 | 智慧財產權 PLUS
與活動;最後研究者討論國內幼兒園實施多元智能取向主題課程的情形。壹、光譜計畫.MI理論運用於幼兒教育方面,最知名的就是光譜計畫(ProjectSpectrum)。,由王為國著作·被引用2次—之後學者發展出各種不同取向之.智力理論,包括因素分析論、訊息處理論、認知發展論(陳美芳,民87)。Gardner(1983)認為過去的智力理論各有其缺失,因素分析論中之G ...,本研究的目的在建立一套以多元智能理論為立論基礎的幼稚園主題課程模式,並且分析個案班級的課程發展的歷程,企圖歸納出一系統化的課程模式,為達成研究目的, ...,我命名為「多元智...
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學前特殊教育教師對多元智能理論融入教學之意見研究 | 智慧財產權 PLUS
與活動;最後研究者討論國內幼兒園實施多元智能取向主題課程的情形。 壹、光譜計畫. MI理論運用於幼兒教育方面,最知名的就是光譜計畫(Project Spectrum)。 Read More
多元智能教學的課程設計The curriculum design for teaching ... | 智慧財產權 PLUS
由 王為國 著作 · 被引用 2 次 — 之後學者發展出各種不同取向之. 智力理論,包括因素分析論、訊息處理論、認知發展論(陳美芳,民87)。 Gardner(1983)認為過去的智力理論各有其缺失,因素分析論中之G ... Read More
多元智能理論取向之幼稚園主題課程模式 | 智慧財產權 PLUS
本研究的目的在建立一套以多元智能理論為立論基礎的幼稚園主題課程模式,並且分析個案班級的課程發展的歷程,企圖歸納出一系統化的課程模式,為達成研究目的, ... Read More
多元智能理論 | 智慧財產權 PLUS
我命名為「多元智能理論」就是這種研究取向的產物之一。現在讓. 我先告訴您這個理論的來龍去脈和各種觀點,以便讓往後有關教育. 領域的章節能奠定討論的基礎。 Read More
多元智能理論與實務 | 智慧財產權 PLUS
多元智能理論是由美國哈佛大學教授Gardner 所提出,他認為過去我們對於 ... 多元智能理論轉化為實務的過程、多元智能教學之教師思考以及多元智能取向之. Read More
多元智能教學評量理論與實務 | 智慧財產權 PLUS
貳、多元智能理論(The Theory of Multiple Intelligences;簡稱MI) ... 此外,Gardner(1993)提出多元智能論所採取的新評量取向,其基本特性有以下七點:. Read More
多元智能理論與文學課程 | 智慧財產權 PLUS
多元智能理論與文學課程 ... 它以學生為中心,一改過去以學科為中心的取向。譬如說它 ... 多元智能論(multiple intelligences theory)由哈佛大學心理學家. Read More
多元智能理論 | 智慧財產權 PLUS
多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院教授哈沃德·加德納Prof. Howard Gardner 於1983年提出。加德納教授指出,人類智能發不應只限於智商發展(IQ),亦需發展以下 ... Read More
《網路社會學通訊》第61期,2007年3月15日 | 智慧財產權 PLUS
而自1983年Gardner提出多元智能理論之後,多元智能取向的研究逐漸受到重視,更被視為當今教育改革及教學上的明燈。多元智能取向的課程設計是希望透過多元管道為教學 ... Read More
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【臺北市】多元智能出版社智慧財產權資料整理!統一編號:13457852
臺北市多元智能出版社詳細地址在哪?多元智能出版社詳細資訊如下:公司名稱:多元智能出版社統一編號:13457852地址:臺北市...
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